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记忆培训必须转向经典记忆!有三大理由!

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发表时间:2019-01-06 19:07


文 / 尚忆·大脑教育 张海洋

本文2283字,预计阅读时间6分钟

记忆培训应该教什么?教无规律数字和无规律词语,家长不买账;按照课本来教,又教不出效果;教单词,又解决不了师资和英语成绩的问题。

基础的记忆方法,如果不跟实际的应用结合起来,如果不能满足实际运用的需求,市场恐怕难以做大。

到底教什么内容,才能做出真正的效果,同时能满足实际运用的需求呢?答案就是经典记忆!

为什么是经典记忆?有三大理由:

第一大理由:真正实用

经典记忆的本质,其实是文字记忆。这区别于一般记忆大师的数字记忆、扑克记忆。

文字记忆有文字记忆的规律,需要先理解后记忆,怎样更有效地理解、怎样更有效地记忆?这都需要从大量的实践练习中进行总结。而经典记忆,包括古诗词、古文、国学经典的记忆,就是文字记忆的真正有效的实践。

孩子、成人的学习,无非是对文字进行理解和记忆,如果通过经典作为训练素材,能有效提升对文字的理解和记忆能力,那么,这样的学习方法,是可以运用到一切学科之中的,无论是小学、还是中学、大学、甚至工作之后,无论是语文、史地生、法律金融等专业,只要是以文字组成的,就都能用得上!因此,经典记忆训练,是真正有实用价值的!

第二大理由:学科对接

现在大部分记忆机构,都在做学科对接,然而,大部分机构做的都是“伪学科对接”。

因为他们没有认真去研究学科,并不明白各个学科之间是有所不同的,也没有去找到重点突破的学科,更不懂学科对接怎样才能做出效果。

做学科对接是需要大量研究、需要大量研发、需要大量实践、需要大量优秀师资的,不是小孩子过家家,不是随便糊弄一下就能出成绩的。

因此我们不可能所有学科同时做,只能选择一个学科进行重点突破。而且,只要把一个学科做好了、做出竞争力了,生源就会源源不断,根本就不需要做所有学科。

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学科主要分为两大类,一类是考知识点为主的,比较容易教出效果,例如初中的史地生;另一类是考能力为主的,需要先提升能力然后才能提升成绩,例如语文、英语、数学。

我们记忆机构,应该从哪个学科入手呢?从整个记忆行业的角度,毫无疑问应该选择语文(少数有自身英语或数理化专业优势的,并不是行业主流)!

而语文的考试,主要考的不是知识点,而是能力,记忆能力、理解能力、思维能力!所以,语文的教学,拿着语文课本去教,是意义不大的,因为这样做,训练量不够,孩子的能力提升不起来。

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语文的记忆教学,理解能力和记忆能力需要同时解决,进一步可以解决阅读能力、思维能力、写作能力等等。这需要有一个阶梯性的能力训练方案,不能眉毛胡子一把抓。同时,这也是一个相对漫长的过程,需要两三年、甚至三五年才能把孩子的语文学习能力提升到一个比较令人满意的程度。

而语文能力训练的最好素材,毫无疑问就是经典!以诗词、古文的理解和记忆训练为主,配合一些现代文和国学经典,就能完美地实现语文这个学科的对接!

第三大理由:未来刚需

提升孩子整体的学习能力,这在未来或许会成为刚需,但估计有点太遥远,毕竟大部分家长都是看短期效益的,希望尽快能满足学习成绩提升的需求。然而,能力的提升恰恰是一个相对较慢的过程,很难满足家长急功近利的需求。

因此,需要有学习成绩之外的另一种需求,才能真正促进记忆培训行业的快速发展。这个需求就是经典记忆!

随着国家在大力弘扬中华传统文化、倡导经典学习,学校、社区、各种组织,都会越来越多的组织经典学习和相关的活动,而经典学习,就少不了需要背诵、需要记忆!

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2019年秋季,中小学全面使用部编版的语文教材,而部编版的语文教材,比以往的版本更重视古诗文、经典的学习。小学必背古诗文增加到128篇,比原来的增加了87%;初中必背古诗文增加了51%。

因此,古诗文记忆、经典记忆,在不久的将来,很可能会成为刚需。那个时候,家长会主动寻找记忆机构,看看哪个机构能帮助他们的孩子解决古诗词、古文、经典的记忆难题。这样的需求,就能支撑整个记忆行业的发展!

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通过以上三大理由的总结分析,我们可以明确相信,记忆培训的重点在经典记忆!记忆培训机构的出路在经典记忆!记忆行业的发展方向在经典记忆!

各位记忆培训机构的伙伴们,赶紧组织自己机构的老师、学员,尽快展开经典记忆的训练、教学、甚至比赛吧!

想要了解经典记忆的教学模式和课程设置,欢迎联系:滕老师 13902402531(手机、微信)

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【版权申明】本文为尚忆大脑教育 创始人 张海洋老师原创,欢迎大家转载。平台转载合作,请后台留言。




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