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《流浪地球》中出现的《春》怎样理解和记忆?

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发表时间:2019-02-12 19:27


文/尚忆大脑教育 张海洋

最近热播的电影《流浪地球》刚开始的片段,当时在地下城课堂上,老师在讲解的课文是朱自清的《春》,老师问同学们对课文里“希望”这个词怎样理解,班长的回答是:希望,是这个时代像钻石一样珍贵的东西。

在电影里,“希望”是地球人类为生存而奋斗的宝贵精神。然而在《春》这篇课文里,想要表达的重点,倒不是“希望”,而是另外一个词语。

下面,我们先来看看《春》这篇文章。

《春》 朱自清

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。


对于《春》这篇课文,怎样在理解的基础上进行记忆呢?首先就要找出各个段落的关键词。我们先来看看中间的五段(第二段到第六段),这五段的关键词比较好找。

第二段的关键词是“草”,讲的是小草从地里刚钻出来的场景,以及人们在草坪上玩耍的场景。

第三段的关键词是“花”,各种花的颜色、味道,花下的蜜蜂、蝴蝶,以及各种野花。

第四段的关键词是“风”,风里的各种气息,以及风中鸟儿的歌唱和短笛的声音。

第五段的关键词是“雨”,雨的形状,雨中的树和草,还有雨中的人们。

第六段的关键词是“人”,老老小小都出来了。

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作者从“草、花、风、雨、人”这五个角度,描写了春天的景象。然而,这些景象共同的核心是什么呢?也就是说,作者描写春天的核心角度是什么呢?这就需要找出全文的中心关键词。

全文的中心关键词,应该不在中间这五段中的某一段里,因为这五段是并列关系,没有哪段比其它段更重要。因此,中心词应该在第一段或者最后一段里。

我们看最后一段,把春天比喻为娃娃、小姑娘、青年,给我们一种什么样的感觉?是不是充满生命力、生机勃勃的感觉?那么,第一段和最后一段中,有哪个词能表达出这种感觉?

就是第一段中“刚睡醒”这个词。

刚睡醒是一种什么状态?就是通过一个晚上,身体已经充满电,想要马上跳下床进行活动、展开新一天的生活。这就是生机勃勃的感觉。

当然,现代人每天睡得很晚,经常睡眠不足,每天都是不得不用闹钟唤醒自己,醒了之后恨不得马上又睡过去,已经体会不到作者当时那种“刚睡醒”时的生机勃勃的感觉了。

其实,《春》这篇文章,就是围绕着“刚睡醒”这个中心词,从“草、花、风、雨、人”这五个角度,表现出春天到来时,地球上的一切都被唤醒,整个大地上各种生命复苏、充满生机的活泼状态。

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根据上面的分析,我们整理了一个思维导图,大家可以根据这个思维导图来对文章进行全面的理解,然后把导图里的关键词记下来,这样,整篇文章的理解和记忆就完成了。


— End —


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