尚 忆 教 育
shangyi jiaoyu
            你的大脑超乎你想象!

尚忆大脑教育,让中国人的大脑强壮来!
文章详情

快速记忆语文多音字,你可以试试这个方法

 二维码 138
发表时间:2019-06-28 15:58

在语文的学习中,掌握字词是学习的基础。而汉语里,有非常多的多音字,这对于小学生来说是比较困难的。教师培养了学生学习兴趣,在学生好学、乐学的基础上,还应教给学生科学的记忆方法,使学生会记、记熟,才能真正提学习效率。

所以,“授人以鱼不如授人以渔”,掌握一种好的方法是非常的关键。今天小编就先来带领大家怎么样去快速记忆多音字。

步骤一:想象图像

首先从理解意思入手,多音字不同的读音会对应着不同的意思,那么结合读音、词义、词性、以及组合不同的词语,就可以通过谐音法生成不同的具有自我特点的图像。

步骤二:联想并发生动作

当读音相同时,那我们还可以通过不同的音调产生不同的动作,当然不同的读音也可以这么用:

一声“—”想象动作是平面的,或者做平向的动作;

二声“╱”想象一个抬头的动作,或者向上的动作;

三声“∨”想象动作有弯曲、有折叠就可以了;

四声“ ╲”就可以想象是向下的执行的动作。

步骤三:图像整合优化

图像整合优化,也就是将想象的所有画面整合到一张画面里

说了这么多大家可能还不是特别明白,看下面几个例子你就清楚了。


1、想象图像

当表示许多人同时发出声音时,读“hōng”,想象大家围成一圈都“O”形嘴发声,站在平地,向前发声。

当表示欺骗意时,读作“hǒng”,想象一个男生在哄骗女生,把她夸得心花怒放;或者一个大人在哄骗一个小孩,一高一低;所以都是三声。

当表示吵闹之意时,读作“hòng”,想象大家正在起哄一起低头抢物资(钱财)。

2、整合图像

想象一群人围成圈,先是嘴“O”形发出“hōng”的声音,然后大家就起哄hòng开始抢物资啦,这个时候你不好意思直接抢,所以你弯腰哄hǒng骗一个小孩子去帮你抢。


一、作名词时,读作“chù”,如教务处——可以想象正在教务处主任的门口,然后因为是四声,所以提脚想踹门而入。

二、作动词时,读作“chǔ”,如处理——可以想象一个人正在处理文件,因为是三声,所以是弯腰处理文件。

将上面两个进行优化整合,就可以想象你踹门而入教务处chù办公室,主任正在墙角处chù弯腰处chǔ理垃圾桶的垃圾。


“禅”字有shàn和chán两种读音:

但凡与“帝王”有关的词汇就读shàn——可以想象帝王正在进膳(读音相同),因为是四声,所以帝王在一心低着头吃。

凡与“佛教”有关的词汇就读chán——可以想象佛祖在头上缠布,因为是二声,所以佛祖一边缠头,一边仰天长哭。

如果进行优化整合,我们可以这样想象——帝王坐在龙椅上低着头进膳shàn(读音相同),佛祖在帝王面前坐地上脑袋受伤了,正在一边流眼泪一边默默地缠chán布

这样下来,我们就不会读错禅让、禅师、禅宗等词语了。

我们可能觉得拼音太简单了,但是对于刚接触的小孩子来说却还是有些难度的,这时候,不妨用这种好玩有趣的方式去教他们哦~



尚忆教育公众号
尚忆高效学习大讲堂
总部地址:广州市白云区元下田三路19号尚进创意社区D栋一楼