背不下书的时候，你需要思维导图+归分记忆法

一直以来，大家都将思维导图说得神乎其神的，那么思维导图的本质是什么？

思维导图其实就是化繁为简，将一段较长的内容整理分析到一部分关键词组合形成的思维导图，这就是思维导图绘制的基本过程。另外，思维导图对其他各项事情的梳理规划，也是将较为复杂事情的条理梳理清楚，这本质还是化繁为简。

和思维导图相似的还有归分记忆法。

归分记忆法就是将一部分内容，通过归纳总结、分类整理，然后对整理出来的内容进行记忆。归纳总结的过程实质也是化繁为简的过程。

因此，我们可以认为思维导图和归分记忆法都是在对相应内容进行化繁为简，两者的过程是非常相似的。

对于这两种方法，我们在实际操作的时候，对内容进行简化的这一过程上面也是非常相似，基本上是一致的。

首先都是找出关键词，然后进行关键词逻辑关系的梳理。

之后的步骤，两者才有所区别：

• 思维导图就是将相关内容形成思维导图，体现出这些内容的内在逻辑结构，让思维看得见，这是一种视觉化的处理。

• 归分记忆法在找出关键词，理出逻辑关系之后，开始对内容进行简化，然后进行记忆处理，这时候可以是左脑思维的处理，也可以是右脑思维的处理，就不那么唯一了。
  

我们所提到的综合运用就是将两者在最后内容的处理上进行综合，形成思维导图，然后再进行归分记忆，甚至我们还可以引用图像记忆，将简化出来的内容进行图像记忆的处理，以方便我们记忆。

这样的综合式运用，我们的大脑都深入地理解相关的内容和信息，这样的处理是充分地运用了左右脑思维的全脑式的思维，这也是提高我们的方法运用很实用的方法了，会方便我们把方法运用于我们的实际学习、工作和生活之中。

举一个初中政治的知识点，大家可以参考：

我国的基本国情的内容

（1）新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。

（2）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的最基本国情。我国目前社会生产力水平还比较低，与发达国家之间还有很大的差距

（3）我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

第一步，就是找出关键词

第二步，绘制思维导图

第三步，对这个思维导图进行归纳分析记忆，还可以采用图像记忆的方法来进行这样的加工：

我国的基本国情就是小学生计算乘除法。

通过乘除法的谐音，成就，初级，发展三个内容就回忆起来，然后再以这三个内容进行下级分支的回忆，到最后回忆起来还是比较轻松有趣的。

就像上面说的那样，通过思维导图和归分记忆法两个方法的双重出击，有效提高记忆速度，以后遇到再长的知识点就可以轻松应付了！

光说不练假把戏，把方法学到了就要多些练习使用哦~因为你练或者不练，差别会很大滴~