图像化学习七小问
最近来了很多新朋友
对尚忆大脑教育研发的
图像化学习体系
十分感兴趣
今天
我们就通过七个小问题
来帮助大家了解“图像化学习”
01
图像化学习体系是什么？
学习的本质是通过文字把握图像，对于中小学生在校学习材料来说也是如此。所以图像化学习体系是把文字材料转化为图像，从而达到理解记忆的效果。图像化学习包括五大神技：涂鸦记忆、画图记忆、视觉笔记、思维导图、图像记忆。
02
图像化学习体系有什么亮点？
跟记忆行业以往单纯强调动脑的教学思路不同，尚忆教育提出的“图像化学习体系”，强调既动手又动脑，通过让孩子动手画图来带动大脑的想象与联想，在轻松愉悦的学习状态下，慢慢养成图像化学习的良好习惯，从而真正有效发挥大脑的学习潜能！
03
对适合人群有要求吗？
适合群体不限，只要有记忆的需求都可以使用图像化学习。目前学习的人群不仅有学生，还有公务员，医生，律师等等。
04
如果我是学生，
该如何用到我的学习中？
不会背怎么办，画个图！不管是诗词还是其他记忆材料，只要是文字都可以把它转化成图像，而且这个转化一定是建立在理解上面的。可以按照我们的图像化五大神技进阶去训练，分别是涂鸦记忆、画图记忆、视觉笔记、思维导图、图像记忆。
学生的学习材料都是有规律有意义的信息，用五大神技来记忆最好不过了。用画图带动大脑出图，养成图像化学习的习惯。
05
如果我是家长，
该如何辅导孩子？
对于进行过“图像化学习”的孩子来说，最重要的是督促他们去运用所学的方法，与其当个“监官”，不如和孩子一起探讨学习，比如训练情景联想能力可以一起比拼，看谁讲得更有趣生动；也可以与孩子一起涂鸦，一起画图。
对于没有进行过“图像化学习”的孩子来说，可以先给他种下“图像化”的种子，生活中多引导鼓励孩子将文字转化成图像，并进行想象和联想。
06
如果我是老师，
该如何去帮助学生？
老师是传播图像化学习最重要的角色，不但要求专业知识牢固，而且还需要本身进行多加训练，言传身教是最好的教学方式。年级大些的学生可能一开始接触图像化学习会有些不习惯，这个时候引导和帮他们具体的解决记忆的问题就非常重要了，这里也很考验老师自己的功夫。
07，
有什么可以用的教材教具吗？
目前尚忆推出的“图像化学习”教材有涂鸦系列的，包括小初高三个阶段必背的古诗词，2-7年级的同步课文，小学阶段的英语单词，新概念英语的同步课文；训练手册类型的有思维导图训练手册和简笔画训练手册。
嘿嘿嘿
都答对了吗？
没答对也不要急哦
