快速记忆 | 你与地理学霸之间只差这一点：左图右书，地上有理！

经常有学生问我地理应该怎么学，这些学生学习地理时仿佛没有章法，只好去背地理。背地形地貌特征、气候特征、地理位置、经纬度等等；背所谓的知识点、考点甚至题目答案，背得晕头转向，可是收效甚微，得分还不高，慢慢对地理学习失去兴趣。

其实地理学习是一件非常轻松愉快的事情，足不出户边学习地理，边游览名山大川、寻访人文古迹，想想就幸福得不要不要的，哪里还要死记硬背呢。那么地理究竟应该怎么学？

地理学霸一定会告诉你要准备一本地图册！对照地图册，看图文详解，就能玩转地理，也就是文章标题所说的“左图右书，地上有理”！

为什么地图册在地理学习中如此重要？

一、“地理”顾名思义是地球表面上的地理环境中的各种自然现象和人文现象。

地理学科既然本身是对客观存在现象的描述，那么成千上万的文字描述可能用一张图就能表现出来。有图有真相，并且简洁明了、系统全面。例如世界的气候类型，主要有12种，要背下每种气候的特点、分布、成因，恐怕需要背上数千个枯燥乏味的文字。

此表格全是线性文字，单个知识点，记忆信息量大，但是转化成世界气候分布图：

在地图中去看气候类型，不仅可以看到气候类型和分布，还有对应的自然带、气压带、风带、地形地势、海陆位置，都能全面的在一张图里反映出来。这样就避免了单纯记忆某个知识点，而不会综合分析的问题。

二、地理是关于空间位置的学问，讲究空间位置之间的逻辑关系，要求学生会定位分析，能从地理位置上描述出相应的地理特征，或者从地理特征上判断出地理位置。

纵观新课标I卷高考试题，每年必有考查定位分析能力的题目。

2012年第6-7题组需定位“汉水谷地”“秦岭”、第37题需定位“安第斯山背风坡”，第42题需定位“敦煌”；

2013年第5题需定位“北美太平洋沿岸”；

2014年第42题需定位“青海湖”；

2015年第42题需定位“雅鲁藏布江大拐弯”；

2016年第37题分析大陆东岸的地理位置对气候的影响。

想在地理位置和地理特征间灵活互换，从容应对“卫星定位”题，这就需要学生对地图特别熟悉，闭目在脑海中还有地图，最好能做到“手中无图，心中有图”。

三、不要死记硬背地理，世界那么大，我们去环游世界吧！

地图的特点是信息量大，不懂其中原理去背的话，一张图可以产生成千倍的文字，这样背离了地理学习的精要，而是形成了地理学习的原罪。例如：中国地势三级阶梯的分界线，第二、三级阶梯分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。如果只是去背文字，意义不大，换一种方式，当一回旅行者，沿着这条分界线来一次“说走就走的旅行”。

在中国的最北边向西南方向行走，大兴安岭山脉南北长约1220公里，绵长的山脉上覆盖着肥沃的灰黑土，茂密的原始森林。因此这里是中国重要的林业基地之一，动植物种类繁多且有很多珍稀品种，此外矿产资源也很丰富，是国家重点矿带。

（大兴安岭的林地有730万公顷，森林覆盖率达74.1%，主要树木有兴安落叶松、红皮云杉、白桦等）

（大兴安岭地区火山群面积达3500平方公里，为亚洲第一，世界第二，图为柴河天池）

穿越了大兴安岭漫长富饶的山脊，我们来到了中国东部地区重要的山脉和地理分界线。太行山是黄土高原和华北平原的天然分界线，东部的华北平原是落叶阔叶林，西部的黄土高原是森林草原带和干草原地带，两侧的气候、植被、土壤也存在着明显差异。六亿年前这里是汪洋大海，海水退后，这里气候温暖湿润、森林茂密，后经地壳运动，原来的森林使太行山区形成了丰富的煤炭资源。

（太行山脉的地质基底有原来海底沉积的巨厚碎屑岩、含铁硅质岩及碳酸盐地层，因此岩石颜色为暗红色）

（太行山山体雄健壮美、拔地通天。图为汽车穿行在巨大山体中悬崖绝壁上）

翻越了绵延400多公里巍峨的太行山脉，我们到达了长江三峡的腹地巫山，峡内壑谷曲折，峭壁千丈，碧峰万仞。因此长江在这里水流湍急，水流量大，水能丰富。毛主席更有诗云“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊”。

游览了绝美的长江峡谷风光，我们继续南下到了湖南省境内的雪峰山，这里是典型的亚热带季风气候。雪峰山脉山高坡陡、地形复杂、孕育出大量山间盆地、台地、天然高山湖泊。境内群峰叠嶂、山峦逶迤、沟谷纵横。

这么从北到南游历一番，即记下来了中国地形的二三级阶梯分界线，学到了地理知识，又欣赏了各地不同的美景，心情是不是特别愉悦呢？ “左图右书，地上有理”，和地理学霸一起看世界吧！