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我是怎样探索并完善实用记忆方法体系的

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发表时间:2020-02-28 13:48

文/尚忆大脑教育 张海洋


托尼·博赞的竞技记忆和思维导图传入中国,也有快20年的时间了。然而,竞技记忆与思维导图似乎是两个不相关的体系,记忆大师中有很多人没学过思维导图,而思维导图讲师也有很多人从来不用记忆法。


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记忆大师想把竞技记忆技术运用到实用之中(尤其是中小学的学习中),而思维导图讲师也试图把思维导图运用到中小学生的日常学习之中。目前看来,传统的学校似乎更认同思维导图,而不太接受记忆方法;孩子和家长却似乎更容易被记忆大师和最强大脑所吸引。

竞技记忆与思维导图,两者各有其优缺点:竞技记忆有联想而无逻辑;思维导图有逻辑而无联想。
我一直以来思考的问题是:有没有一个方法能把竞技记忆与思维导图这两者的优点融合起来

经过多年的思考、实践、探索,我终于找到了这个方法:场景联想法!


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然而,场景联想法只是实用记忆方法体系的核心,而不是全部。场景联想法的灵活运用,还需要其它方法的配合。实用记忆方法体系,还包括其它一些非常重要的方法、元素,它们究竟是什么呢?它们在实用记忆方法体系之中又起到什么作用呢?

点击左下角“阅读原文”,看看你所用的记忆法,是否属于实用记忆法呢?

附:
如果你是第一次听说“场景联想法”,建议先学习这个视频:






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