【用记忆法记课文】《荷花》（小学必背课文）

原创/尚忆大脑教育 张海洋

记忆课文最好的方法是什么？当然是好用的场景联想法啦，下面我们通过《荷花》这篇小学必背课文来讲解一下场景联想法的运用：

《荷花》

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

第一步：想象

用记忆法记课文，首先要对文字内容展开想象，现代文想象难度不大，根据文字的描，一段段慢慢展开想象就行，想象越具体生动，记忆效果越好。

想象完之后，你的脑海中大概会留下类似这样的画面：

第二步：找关键词

想象之后，有了对本文的初步理解和记忆。但是画面太多，所以我们需要找出每段的主要关键词，这样我们脑中的图像也会变有逻辑。

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

五个段落的关键词，分别是：清香、开了、姿势、起舞、看荷花。

通过这几个关键词，我们大概能理解这篇文章的写作逻辑：

进公园之后首先是闻到了荷花的清香，所以就往荷花池边跑去；跑过去之后，看到荷花都开了，荷花开时的场景，包括荷叶、白荷花、花瓣展开的三种状态；然后写了这些荷花的姿势非常美；接着感觉自己好像也变成了荷花，在翩翩起舞；最后醒过来了，才记起自己是在看荷花。

通过这五个段落的关键词，把整篇文章的写作逻辑串起来，整篇文章的框架就了然于胸了。

第三步：分场景

分场景能进一步锻炼我们的逻辑分析能力，也能让我们更加清晰这篇文章的结构，通过前面找段落关键词，这篇文章看起来简单了很多，我们可以发现这篇文章的的图像可以分为三个主要场景：

• 第一个场景：第1段，是通过嗅觉描写了荷花的清香。

• 第二个场景：2-3段，是通过视觉描写了荷花盛开时美丽的画面与姿势。

• 第三个场景：4-5段，通过动作描写，把自己变成了荷花，描写了荷花翩翩起舞的场景。

整篇文字分成这三大场景，逻辑是不是显得更清晰了呢？

第四步：画图或涂鸦

从右脑图像和左脑逻辑两个方面，把这篇课文学习完之后，还可以进一步把图画出来，加深印象。

例如可以参考下面这个图来画一个：

在画图的时候，注意要尽量通过图来体现出三大场景、五个段落。每个段落的主要内容都应该通过图清楚地表达出来。

如果不会画，可以把这个图打印出来，涂鸦、上色，也可以达到类似的效果。

通过以上几个步骤，运用记忆法记课文，是不是挺有意思呢？

第五步：复述

重点复述或者全文复述，是记忆现代文非常关键的一步，能让我们进一步巩固记忆。

复述的方法，就是通过场景、通过关键词来把原文的逻辑展现出来，通过逻辑线索来回忆大的框架，然后再进一步通过图像、画面来回忆更细致的内容。

如果想要全文一字不漏地背诵，就可以在复述的基础上，看看哪些地方回忆不够细致，再进一步通过逻辑或图像来进行补充记忆。

场景联想法的回忆，跟死记硬背的回忆不同。

死记硬背的回忆，是从第一段回忆到最后一段，从第一个字回忆到最后一个字。

而场景联想法的回忆，是先回忆大的框架、全文的总体逻辑，也就是先回忆有几个大场景，然后再回忆每段的小场景，然后再一点点补充完善。这是一个从大到小的立体回忆过程，是先回忆重点、后回忆细节。

大家不妨尝试着对这篇文章进行记忆和回忆练习，感受一下场景联想法的魅力！