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写作文是个江湖,你是哪个门派的?

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发表时间:2020-04-27 15:02

文/童教 曾冠茗


我15年的时候开始研究作文的问题,通过这几年的阅读、思考和实践,发现这里是一个江湖,果然是人的地方就有江湖,是江湖就有门派。


话说,江湖上主要有三大门派,教徒众多,问题也多多。


第一个门派是学院派也是传统派,这个是代表学校的传统写作教学方法。


传统学校的作文教学方法有什么问题呢?


有三个很突出的问题。



第一、时间太少


换句话来说就是不重视。


学校每隔一个星期有一次小作文,每隔一个星期是一次大作文。


一个学期有21周,除掉节假日,只剩下十六周,也就是小作文八篇,大作文八篇。


再计算时间,每节课45分钟,16乘以45就是720分钟,一年就是1440分钟,也就是24小时,一整天的时间。


也就是在一年365天时间里面,只有24小时是用来写作的教学。


如果再算上孩子自己课外写作的时间,就算一比一,那么整个用于写作教和学的时间只有区区48小时。


语文在所有科目里面,应该是最重要的科目,而写作又是语文里面最重要的内容,但是分配的时间特别少。


我情不自禁的怀疑---有没有搞错啊!


到底是什么逻辑,最重要的事情,分配到的时间这么少,这就是学校的最大问题。



第二,没有方法


老师的水平是参差不齐,以人教版小学四年级语文上册课本为例,里面总共有八个单元,每个单元的语文园地有一篇大作文的要求,也就是八篇大作文。语文园地里面就有教写作的指导,但是非常的简单。



没有哪个老师拿着这个东西就可以教孩子写作。


因此,学校里面老师指导作文都是要自己找方法,结果就是每个人都有自己的一套写作的方法,而各个老师的水平那是参差不齐,教出来的效果就很难保证。这没有方法,也不是说完全没有方法,而是没有系统的方法。



✎ 老师说



好的作文是来源于观察……


好的作文是要写出真情实感……


好的作文要会讲故事……


好的作文是要考虑读者的感受……


好的作文是要有想象力……




然而等到动笔的时候,才发现------


听过很多大道理,依然写不好这两个字。


对于高段位的学习者而言,


方法和技能才是学习的终点!


写作怎么能没有方法呢!



第三,假大空。


本来想要“真善美”,结果弄巧成拙变成“假大空”。


这是一个很严重的问题,根本的原因就是所有的老师都是按照教案来教导,个个都小心翼翼,生怕出了问题。


这也不能完全怪老师,谁会愿意拿自己的饭碗开玩笑。


因此,都很传统,都很保守,极少有老师放手让孩子们想写什么就写什么。


朱光潜这样说:“我们的语文老师,一定要记住:很多人不会写作,是因为从一开始就走上了说谎的路。”


你想想,小孩子拿起笔来就要撒谎,你说他讨不讨厌写作,不讨厌?!那他可能已经变态了。


八股文一样,把人搞变态了。


这是三个非常突出的问题,至今学校都无法解决,不知道未来如何?


写作已经变成21世纪生存必备基本能力,极度重要,还能这样玩?!


第二个门派是套路派,各校外的培训机构。我在研究写作的时候,曾经很好奇这些校外的写作培训机构到底是怎么教学生写作的?和学校有什么不同?


为了研究他们,我曾经在网上买了一堆盗版的教案(高昂的加盟费出不起啊),有三十家左右,大大小小,不同的品牌,有些大的已经有几千家的加盟机构。我不知道这个卖教案的李老师怎么那么厉害,可以收集到这么多目前市面上的教案,而且很多都相对比较完整,使得我有机会“偷窥”他们的教学思路和方法。我花了不少时间浏览这些教案,结果看完之后大失所望。心里面冒出一句:这么烂的东西也敢拿出来教


多数作文培训机构的课程设计实在有很多问题,其中最突出的问题就是:就是套路作文。开头怎么写,写多少字,中间怎么写,写多少字,结尾怎么写,写多少字---严重的套路,使用各种套路。


还挖空心思,琢磨考试作文。


这让我感觉很震惊,其实就是在表面上迎合一些家长的需求,本质上这样的作文,并不可能让孩子得到高分,另一方面又使得孩子更加的讨厌写作文。


第三个门派是江湖派,就是很江湖的那种,动不动就是请李白、杜甫过来帮你写诗写作文,或者请老天爷帮写,奇怪的催眠暗示,拥有神秘功能神奇的音乐,甚至气功开智,打通任督,这真的是天大笑话。李白有没有办法请来,万一请来不走了,你说怎么办?反正我不知道怎么办。


为了招生他们什么都敢说,有三大突出问题:第一个是高伪,就是请李白来帮写作文这样的伪科学。第二个是高夸,立马就变成写作天才,神童,下笔千言,文思泉涌等描述。第三个是高价,很高昂的费用,学个写诗动不动要好几万。反正我乡下来的,没见过这么多钱。


江湖的水很深,当然也有一些不怕死的人喜欢在水深的地方游泳。




好了,说了一通,你会不会说:那曾老师,你这么会吹,你算哪个门派。


我闲云野鹤,无名无派。如果非得要安一个派,那咱这派就叫做自然派,或者认知派,或者零秒思维派。从此江湖就分成,零秒思维写作派和非零秒思维写作派。


认知派---基于大脑的认知的规律,人性人心的规律,而设置的科学写作体系。这个体系一直都在不断的完善当中,一开始的时候,我看到一本书叫做《零秒思考》,是一个日本人写的,我很喜欢。


一天早晨,太阳金灿灿的,我在窗台上靠着沙发凝视着这本书,封面这个大大的0(零)字,突然之间创造的灵感一动:这个方法如果延伸到写作会怎么样呢?


于是就发明了第一个写作的游戏:零秒思维游戏。我给这个游戏规定了三个基本的原则,也就是著名的九字真言。大家不要看小了这三个原则,其背后是有秘密的。





原则一:不许停。针对的是手的动作,是身体层面的规定。

原则二:不许想。针对大脑的规定,是针对大脑思维层面的规定。

原则三:不许改。是针对心灵层面的规定,是心灵的规则。




三个合起来,其实是身心脑三个层面的规定。


也就是在写作的时候,作为调整身心脑的基本运作法则,按照这个法则来调整身体、心灵和大脑的完美配合,就一定能够写出文章来。


这个游戏,解决了什么问题呢?


三个原则分别对应解决孩子写不出来,不敢写出来,害怕写的三个最重要的问题。



写不出来怎么办?

很简单,不许停。很多小朋友很有趣的写到,曾老师的作文实在太有趣了,写到根本停不下来,因为曾老师就是让你不能停下来,既然不能停,就只能不断的写。



不敢写出来怎么办?


很简单,不许想,不许想太多,不许想太快,不许刻意想,想到什么就写什么,立刻就敢写了。我们的脑袋里面经常由很多想法,你在写的时候一定会体会到,简直有千万个想法在脑袋里,但是千言万语,变成了省略号,这就是想太多,太刻意的去想,反而不能写了。




害怕写怎么办?

很简单,不许改,就是写下去就写下去,没有什么好担心,好害怕,好纠结的,只要是人都会犯错误,有什么好害怕的,一口气的写下去,错了再回头改。




这三个问题是写作最底层的东西,如果孩子一拿起笔来就很害怕,甚至是一种痛恨的心理,想写的东西不能写出来,写出来又害怕写错了,你说孩子还能够愿意写吗?


这个游戏还解决了一个什么问题?写真话,也只有这样放开来写,才能写出真实的内心的想法。


后来我发现,只有这个游戏,这个写作体系是远远不够的,通过这样的方式写出来的东西,很大程度上是口水话,流水账,这是有问题的,必须得治,那么怎么治呢?


我又琢磨出第二个游戏。


未完待续



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