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素质教育的核心是大脑教育!

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发表时间:2020-05-19 22:47

文 / 尚忆大脑教育创始人:张海洋




国家在大力提倡素质教育的发展,然而,大部分人都还不太清楚素质教育应该往哪个方向走。


一提到素质教育,在大家的心目中,基本上就是与学校的主要学科不相关的教育内容,例如舞蹈、画画、钢琴、体育活动之类,或者再加上乐高、编程、stem等内容。总之,就是跟语数外、史地生等学科无关的。似乎素质教育是独立于K12学科教育之外的。


然而,高考的指挥棒还在,在大多数家长和孩子的心目中,语数外等学科的学习才是最重要的,离开学科的学习去谈素质教育,很难引起家长们的重视。


其实,国家倡导素质教育的初心,也是希望能在孩子们中小学的重点学科之中,从应试教育的方向转变过来,用素质教育的方式来进行学科的学习。


要达到这个目的,想要在学科教育中摸索出素质教育的道路,唯一的方向,就是要研究学习本身、研究学习的器官——大脑!


当然,这不需要切开大脑进行研究,不需要往生理、生化层面去研究,这些离实际应用还太远。我们只需要在学习和教学的实践中去摸索、总结大脑的学习规律就行。


如果,我们真正能够掌握大脑的学习规律,知道怎样学习才能更轻松、更专注、更容易理解和记忆,知道怎样教才能用更少的时间教出更好的效果,孩子们能够真正体会到学习的收获和乐趣,懂得科学运用大脑来学习,能够用更好的状态、更少的时间,获得更好的学习效果,这不就是真正的素质教育吗?!


孩子学习的目的,是为了未来能够在工作中、人生中能有更好的发展,学习的目的就是为了更好地应用、更好地学以致用,能够在充分理解、有效记忆的基础上把所学知识和技能用出来,这不就是素质教育区别于应试教育那种机械学习、死记硬背、学了不会用的地方吗?


因此,真正的素质教育是学习能力教育,是大脑教育!脱离中小学生主要学科去谈素质教育,这样的素质教育就会成为无源之水、无本之木!


尚忆大脑教育,十多年来,致力于研究大脑的学习规律,帮助孩子们(以及各个行业的成年人)了解大脑、认识大脑、掌握大脑运作规律、科学运用大脑,运用真正科学、真正本质的方式进行学习,让学习和工作都变得更有效率!




尚忆大脑教育研发的“图像化学习体系”,从“图像”这个大脑运作的根本点出发,通过一系列的图像化学习方法,例如涂鸦记忆、画图记忆、视觉笔记、思维导图、图像记忆等等,把各种学习资料转化为大脑容易吸收和理解的图像,让我们的学习变得更轻松、更有效率!


运用图像化的学习方式,各种学习资料,例如诗词、课文、古文、历史、地理、生物、物理、化学、医学等等,都可以变成一幅幅生动有趣的画面,而大脑在构思图像、画图、上色的过程中,就能有效提升专注力、理解力、记忆力……














让我们来展望一下:

孩子们从小懂得科学用脑,能够在轻松、专注的状态下,快速吸收各科的知识,能够有效理解、能够加深记忆,能够学以致用,无论哪个科目的学习,都不会觉得困难、不会心生畏惧、不会自暴自弃。


然后,这种状态一直延续到大学的专业学习、延续到工作的专业至少和技能的提升之中,那么,社会各个领域的生产力和生成效率无疑会得到很大的提升!


这种以大脑教育为核心、能大幅促进社会各领域生产力发展的素质教育,必然会成为未来教育发展的主要方向!


【版权申明】本文为尚忆大脑教育 创始人 张海洋原创,欢迎大家转载。平台转载合作,请后台留言。

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