抓住这个关键点，比你重复念八百遍有效

每天中午12点，教会你一种学习方法

不知道在背诵的过程中，你们有没有发现，一篇文章里面的字词我们都认识，需要我们去记的不是那些字词，真正让我们头痛的就是这些字词的排列顺序。

因此，提升记忆效率，真正要解决的问题，是如何记忆顺序，这也是记忆的关键。

记忆英文单词也同样如此，例如这个单词：method（方法），这里每个字母都认识，字母本身不需要去记，我们真正要记的就是m、e、t、h、o、d 的这样一种字母排列顺序，你要能清晰地回忆出第一个字母是什么、第二个字母是什么……

一个字母的顺序都不能错，才算是把这个单词的拼写真正记住。

话是这么说，但是在实际的运用中，我们对于没有什么关联性的信息，我们就还是运用“条件反射”这种最基本的方式去进行记忆。

例如单词dictionary（字典），我们要机械式地反复默念d、i、c、t、i、o、n、a、r、y，默念的次数多了，形成条件反射，也就记住了。那么，要是第二天再问你，你还记得这个单词吗？过十天呢？过一个月呢？

因此，我们可以认为，这种缺乏情绪联结的条件反射并不牢固，记住了之后，又容易忘记，所以是难记而易忘。这种纯粹依靠条件反射来进行记忆的方式，就是我们通常所说的

死、记、硬、背

其实啊，要想更好地记忆信息之间的顺序，改变死记硬背的方式，从而提升记忆效率，我们需要注意的主要原理就只有两个：

• 巧妙地减少信息量

• 增强这些信息之间的关联性

例如单词hesitate（犹豫），这个单词里共有八个字母，也就是八个信息。然而，如果我们把这个单词分为这样三个部分：

• he（他）

• sit（坐）

• ate（吃--eat的过去式）

这三个部分我们都是熟悉的，所以也就相当于变成了三个信息，这样，所要记的信息就大大减少了。

把所要记的信息进行划分归类，找出我们所熟悉的部分，这就是减少信息量的方法。

这个问题也是困扰很多人的问题。两个看上去毫不相关的东西，我们要如何将它们联结起来呢？

其实我们早就学过了。

还记得之前说起过的图像记忆吗？它就是增强信息之间关联性的方法之一。

例如：兔子、石头、核桃，这三个信息之间本来没有什么关联性，但如果我们发挥想象力，想象一只兔子拿起了石头去砸核桃，那么，这些信息之间就产生了关联性。我们想到兔子的时候，就自动会联想起石头，想到了石头，就自动会联想起核桃。

就像这样，图像记忆可以通过联想让原本没有任何关联的信息产生了关联，想起第一个，就能想起第二个、然后第三个、第四个……于是就可以轻松地记住这些信息的顺序了。

当然，这些联想是很灵活的，每个人都可以自由地发挥想象力。例如，你也可以这样想：兔子不小心撞到了一块大石头，结果从石头里蹦出来一个核桃。

简单的几个信息，就可以发挥出无穷的想象力，而这个想象过程越幽默、越好玩、越搞笑，我们就越容易记住。

所以，运用想象力去进行记忆，有很大的发挥空间，可以通过调整想象过程，而让记忆效率越来越好。