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大家上的课都一样,为什么你成不了学霸?

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发表时间:2017-11-07 15:47

正文共2471字

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学霸有时候之所以成为学霸,不是因为他们天赋异禀,也不是他们有多么与众不同。而是他们在学习的过程中,特别注重方法和效率,他们会把产出最大化。



下面来说说可以提高学习效率的8个技巧,希望对大家有用。


1.与长时间学习相比,短时间的分段学习,效果更好。


因为人很容易对一件重复时间太久的事情,产生厌恶之情,叫你在自习室呆上一整天,脑力全开,还要保证每时每刻的效率和产出最大化,我想,几乎没有多个人会做得到。


最好的办法就是把同样的任务量,有计划地分摊到一个星期、一个月中的每一天。


比如你打算记住1000个单词,想要一天将它们全部背下来,根本就是痴人说梦,但如果你把这个任务量,平均到每天背100个,用10天的时间来完成,这样的效果,会比你之前想要在一天之内把自己吃成大胖子,要好得多。


只有自己对自己有清晰的认识和规划,才能保证不会被浮躁而又急功近利的气氛给毒害掉。



2.形成自己固定的学习时间。


很多人想要读书学习,都是一时兴起,或者迫不得已的。比如看到全宿舍的人都去读书了,自己不读,好像有点过意不去,心里有沉重的负罪感,亦或者是期末考试即将来临,如果不熬夜读书,分分钟会自挂东南枝。


但你知道吗?这种不固定学习的方式,有着极强的不确定性,大脑需要调动更多的精力和注意力来驱使你去学习。这也是为什么建议你安排固定的时间,进行学习的原因。


只有你将学习的时间段固定下来,才能不用分散你本来就所剩不多的精力和注意力。



3.用卡片来替代盲目地划重点。


通过卡片来记录重要的信息,不仅可以将这些信息给连接起来,而且卡片非常轻便,方便随身携带,无论在什么时间,地点,只要你想要查看这些卡片,你都可以将它拿出来。


我之前读书的时候,有一个同学跟我十分要好,但他读书有一个很不好的习惯,就是喜欢用各式颜色的笔,将书本划地花花绿绿,我问他你在干嘛啊?他说他在划重点,我接着问他,你把整本书都涂了颜色,怎么区分哪些是重点,哪些不是重点?


有时候很多东西,不是越多越好,适当减少一点颜色和重点,可能会收获不一样的效果。



4.改变学习的心态,从应付考试到传授给他人。


我们从小到大所做的练习和所读的书,大部分都是为了应付考试而已。只要能得高分,我们就达到了学校、老师、父母给自己定下的目标,哪怕我们对于一个概念,压根就不是很懂,但通过死记硬背,能够获得高分,我们就不去管它了。


如果你所做的练习和读的书,不是为了考试,而是让了能够传授给他人,或许你就不敢只满足于一知半解了。因为别人可能会质疑,会提出疑问,会怀疑你是不是半桶水,会在内心鄙视你不懂还装懂。


这样下来,你才能逼迫自己努力去弄清楚各种的逻辑关系,加深对概念的理解。



5.练习,练习,再练习。


如果你要问学霸为什么成为学霸,他们绝大多数人会跟你说:做大量大量的练习。


任何一项技能的获得,都需要长久而持续的付出。可能刚开始做习题的时候,你会遭受到很多失败,刚开始确实很难,很痛苦,但只有自己不断地练习,练习,再练习,才能消找出自己的不足之处,然后加以克服。



6.在开始学习之前,将所有的东西都准备好。


仪式感非常的重要。当你为一件事情,投入越多的仪式感之后,你会发现自己越难放弃。所以,下次当你要学习的时候,不妨稍微将学习的氛围弄得正式一点


准备好自己喜欢的钢笔,本子,带上一瓶温开水,眼药水,一把尺子,等等。只要是你学习的时候,可能要用到的,都通通花点时间将它们一一准备好。


这样当你在学习的时候,就不会再找借口说这个没带,那个没带了。因为当你一想到自己为了这次学习,好不容易准备了这么久,内心才不会放弃呢!于是你顿时神清气爽,继续学习。



7.保持自己身体处于最佳的状态。


身体的状态,和学习有极大的关系。当你的身体十分脆弱且多病的时,你应付身体给你造成各种麻烦之后,根本没有多余的时间去学习,去自我提升。


所以,要想成为学霸,首先要有一个健康的躯体。这就需要你早睡早起,规律饮食,多跑步健身。


一个健康的身体,加上一个成为学霸的心态,附以正确的技巧,相信你肯定能有所进步。



8.高效学习的一个重要方法就是做好笔记。


有些同学认为上课听懂就行,记笔记不重要,何况也没什么可记的。有这样的想法,一定是因为这些同学还没有掌握记笔记的正确姿势。那么怎样记笔记才更有效呢?


8.1  记框架提纲——老师备课时都有提纲,在讲课时老师会将这节课的重点难点、框架脉络等,简明清晰地呈现在黑板上,这些提纲反映了课程内容的主要结构和主要知识点,记下这些黑板上的内容,便于课后回顾复习,整体把握知识结构。


8.2   记疑难问题——老师讲课时,难免有听不懂的地方,可能是一个知识点,也可能是解题过程的某一步,把不懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,彻底把问题弄懂弄通。



8.3   记规律方法——老师在课堂上讲到的解题方法和分析思路应该及时记下来,便于课后加以消化。不懂的地方,先独立分析,如果是自己理解错误,发现错误并及时改正,印象会更加深刻;如果是老师讲课疏忽造成的,记下来便于课后及时与老师商讨。


8.4   记错误反思——学习中不可避免地会犯错误,记下自己所犯的错误,并记下错误的原因,是基础知识没掌握牢还是粗心大意错的,并用红笔醒目地加以标注,以警示自己。同时标注正确的思路及方法,在反思中不断提高。


8.5   记归纳总结——讲完一节课,老师会把本课的主要内容、重难点及各部分之间的联系作一个小结,记下每节课的小结,有助于更好的掌握基本概念、公式、定理及知识间的联系。


另外,老师在课后小结时,一方面是承上归纳本节课所学内容,另一方面又是启下布置预习任务或点明下节课所要学习的内容,做好笔记可以提前明确目标任务,做好预习准备。


记笔记,并不是把老师讲的全部记下来,要有筛选的记。要想取得好成绩,光记是不够的,还要多看,因为笔记的内容是重点、难点、易错点等,是考试常考的和自己掌握不牢的地方。只有反复强化记忆练习,才能把知识学扎实。



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