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死记硬背,用的是左脑还是右脑?

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发表时间:2017-08-06 10:39


大脑的功能是有偏向性的,左脑偏向于抽象思维、逻辑思维,右脑偏向于想象、联想。
那么,当许多孩子运用死记硬背的方式来学习的时候,他们究竟用的是左脑呢还是右脑呢?
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其实,死记硬背,用的不是左脑,也不是右脑,实际上是不用脑

例如,我们用死记硬背的方式来记忆《易经·系辞传》的这段内容:

“天尊地卑,乾坤定矣。卑高以陈,贵贱位矣。动静有常,刚柔断矣。方以类聚,物以群分,吉凶生矣。在天成象,在地成形,变化见矣。是故刚柔相摩,八卦相荡。鼓之以雷霆,润之以风雨;日月运行,一寒一暑。乾道成男,坤道成女。乾知大始,坤作成物。乾以易知,坤以简能;易则易知,简则易从;易知则有亲,易从则有功;有亲则可久,有功则可大;可久则贤人之德,可大则贤人之业。易简,而天下之理得矣。天下之理得,而成位乎其中矣。”


所谓“死记硬背”,就是既不根据文字的内容发挥想象力(右脑),也不去理清这段文字的表达逻辑(左脑),而只是机械地张口反复地读(或者默读)。

当我们在机械地读的时候,其实我们右脑的想象功能没有派上用场,我们左脑的逻辑思维功能也没有派上用场,左脑和右脑都没有用上,所以我们说死记硬背其实是不用脑的。

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然而,大脑其实是一刻都闲不住的,当你死记硬背的时候,当你既不用左脑也不用右脑的时候,它们自动就会去想其它各种各样的问题……也就是说,大脑开始溜号了。所以,如果运用死记硬背的方式来学习,注意力是非常容易跑掉的,久而久之,就会导致注意力难以集中,一拿到书就觉得头痛

现在学校的教育,很少有意识地引导孩子们进行有效思考,导致左脑的功能得不到锻炼,同时,更不懂得如何去引导孩子们发挥想象,导致右脑的功能也得不到锻炼。大部分的孩子越来越习惯于死记硬背,这样持续下去的结果就是……大脑的学习功能会出现严重的退化
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大脑就像肌肉,如果每天都不用它,它就会退化

真正好的学习方法,应该能够让孩子们懂得发挥右脑的想象力,同时也懂得运用左脑的逻辑思维,左右脑同时使用,越用越活、越用越强壮!


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