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16个背诵方法,速速学到手用起来!

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发表时间:2018-03-31 16:46

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学习=死记硬背?

尚忆君告诉你,当然不是


虽然我们要背课文背作者背注释背诗词

背好词背好句背怎么也看不懂的古文

还要背公式背实验步骤背历史背政治

但这不代表我们只有死记硬背一条路


要想学得轻松点

背诵的方法技巧你需要掌握一些

只有这样你才能切实提高背诵效果


如何让学习变得更轻松些?

如何学生不再把背书变成负担?

下面尚忆君为大家介绍16种背诵的方法


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01 抄诵法

俗话说:“眼过千遍不及手过一遍”,在读诗词或短文背诵时尤为推荐这一方法。


很多学生在背古诗词的时候背得很溜,老师一要求默写就错误百出,很多文言生字不会写。(这在高考上,一个错别字可就能拉开几千名学生的距离呢!)


所以,在背诵古诗词时,我们可以先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读



02 时空法

对于篇幅较长的课文与段落,可将其分成几个部分,利用文章中表示时间、方位、顺序的关键词语,进行串联帮助记忆。



03 人物法

记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情忆人思言,就有助于理解与背诵。


04 情境法

创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。就连我们一直背不下来的一些长诗都可以运用这个方法哦!


如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,我们可以绘画出多幅图画,根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。


画图记忆了解一下:学会这一招,打败那些只知道死记硬背的人


05 情节法


掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。


06 延伸法

背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把的一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。


07 对比法

把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。在化学、历史、地理等科目中,我们都可以运用到这个方法。



08 问题法

提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。


09 提纲法

列出一个简单的提纲,然后根据提纲练习背诵。


10 列表法

记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。


11 间隔法

记忆课文的词语不能怕重复,温故知新,常读常新


不过,这里的复习也是有技巧的。根据艾宾浩斯遗忘曲线,如果记忆后20分钟不复习的话就遗忘了41.8%,8~9个小时就遗忘了64.2%,直至一个月后遗忘了78.9%,也就是虽然你花了很长的时间和精力,由于没有有效地运用复习的时间间隔,最后也会变得一点儿效率都没有


为了形成长期的记忆,这里就为大家介绍一种非常有效的间隔复习方法——“3-5-1-3-5-1六步复习时间法”


具体的运用是,当我们对资料形成有效的记忆后,

  • 3小时之内必须不翻书复习一遍

  • 5小时之内再复习一遍

  • 10小时之内再复习一遍

  • 3天之内再复习一遍

  • 5天之内再复习一遍

  • 10天之内再复习最后一遍


经过这6次复习后,长时的记忆就没有问题了,也就是说在这个时候你已经形成了长期记忆。


12 歌诀法

将要背诵的内容,编为歌诀,读来顺口,记忆深刻。


就如化学中的氨氧化法制硝酸,我们就可以编成歌诀去记忆:加热催化氨氧化、一氨化氮水加热;一氧化氮再氧化,二氧化氮呈棕色;二氧化氮溶于水,要制硝酸就出来”。


13 点线法

点线法,就是抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点


如表现人物形象的动词等,根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,展开快速记忆。背诵课文,也就是按照文章写作的线索顺序,把全文的主要内容联系起来记忆。


如《醉翁亭记》第三段的线索为:滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的线索为:遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索,同学们就能正确而快捷地背诵。


14 分合法

先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。


背诵《春》这篇课文:可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来,一气呵成。


《生于忧患,死于安乐》第二、第三、第四段,也可以抓住其内容层次——先历数艰难情状,次说艰难能造就人的原因,最后作结。然后再把三个层次串连成诵。


15  关系法

背诵之前,先弄清文章的结构关系,例如先总后分,先分后总,总分总:有如动静关系,远近关系,等等。


16  耳听法

这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音,然后放音,仔细听记,用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果会更好些。


总结


对于害怕背书、害怕学习的学生来说

掌握一些背诵方法会让自己学习更轻松

不过,说多无益

还是赶紧用起来比较实际呢


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