“大脑科学” 组团学习，谁在深入研究 “大脑教育” ？| 大脑前沿

新时代的素质教育，需要 以“大脑科学”为基础的 大脑教育！

深入研究大脑的功能分区和特点，有助于根据大脑科学，来对孩子的大脑设计训练，进行科学指导，帮助孩子更有效的提升各种学习能力！

5月28、29日，在尚忆教育广州总部，我们邀请到儿童大脑发育研究专家马立科老师团队，为尚忆的老师们，进行了两天的大脑功能分区与儿童大脑教育的培训。

本次培训旨在深入了解我们每个人的大脑特质，让自己在有潜能的方面发挥所长，了解每个学生的特点，根据学生的大脑特质给出不同的引导方式，用适合孩子成长和学习的方式，帮助每一位学生。

尚忆教育的伙伴们，用“视觉笔记”画的课前引导和注意事项；

课程中，马老师对不同年龄阶段，不同类型的案例进行了讲解，分析了不同类型、不同阶段的教养方式，通过大脑前额叶的不同，以“人文导向型、目标导向型、适应配合型、安全保障型"  四种类型的大脑特质进行深入的理解和学习；

并且我们的大脑结构不止分为“左右脑” 还分 “前后脑” ； 前后脑由五个部分组成，包括 “前额叶、后额叶、顶叶、颞叶、枕叶” ；每个部分发展的时期不同，通过学习，我们可以在以后的教学中用不同的教学方式，引导家长对于不同类型的孩子用不同的教养；

在现场对6岁、12岁、30岁，不同年龄段的真人进行了案例分析学习，这了解大脑特质的情况下可以在关键时期给与适合的训练方法，帮助学生更好的提升。大家都觉得非常神奇，课前课后都相互讨论，好像给自己性格的形成找到了原因；

同事结合 “视觉导引” 做的生动的学习笔记；

培训讲座过程中，大家始终保持着高度的热情，积极提问、回答问题、拍照、记笔记、讨论。课程结束后，伙伴们都表示此次收获颇丰，受益匪浅，对“大脑发育特质和皮纹分析”有了更深入的理解，也对未来的教学应用，对学生的个性化教学和引导，有了更好的方向；

尚忆教育创始人张海洋和佰爱教育马立科签订合作协议；

大脑科学与大脑素质训练 强强联手，相互协作；

为期两天的培训，虽然圆满结束了，但大脑探究的学习还在路上！日后我们也将会继续这方面的深入学习，相信通过我们机构之间的合作和老师们不断的学习，能更好的引导每一位学员了解自己的大脑，为推动大脑教育的发展助力；