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3个记忆方法,帮你化身超强中学生

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发表时间:2018-08-29 23:07


3个记忆方法,帮你化身超强中学生


训练大脑,受益终生。大家好,我是消失了很久的、幽默与智慧并重的尚忆君。

新学期马上就要开始了,很多小学生升级为中学生,而很多中学生升级为年级更高的……中学生。

中学阶段对于我们的重要程度不言而喻,但对于很多中学生来说,他们都会抱怨自己的记性不好,成绩总是落后别人一大截。

我们都知道,学习离不开记忆,而记忆就是知识的存贮。学过的知识只有记住了才能发挥作用,若离开了记忆,那一切学习活动都失去了意义。

其实,普通脑的记忆功能是相差不大的。

实际记忆之所以有差异,是因为每个人对大脑记忆的规律、提升记忆能力方法的掌握程度有所不同的缘故。

下面,尚忆君就和你一起看看,中学生最适合用什么记忆方法吧!

复述法

对知识理解之后,是容易记了,但并不等于全记住了。因此,还应当紧接着采取措施,巩固这时形成的记忆。

复述法是巩固理解记忆的最好办法之一。

这种方法就是,合上课本,根据自己的理解,把要记忆的知识说一遍。注意,一定要说出声来,最好是由一位同学看着课本,你大声说给他听。

经过自己的嘴,再有意识地说过一遍的内容,会记得很清晰的。

有的同学在帮助一位生病缺课的同学补课的过程中发现,补课的那几课记得特别牢,就是因为他在理解的基础上又复述了一遍。

所以,中学时期交上几个好朋友,课后在一起互相考课文,逼着自己复述刚学习过的内容,对记忆所学的知识是很有好处的。

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改错趣味记忆法

俗话说:“吃一堑,长一智”、“教训是深刻的”。错误本身并不值得记忆,但由于产生了错误,反而对正确的内容产生了深刻的印象。

因此,作业或考试中出现了错误,一定要找出原因,引以为戒,以加深记忆。

现在,在语文、外语、数学等学科的考试中都有了改错题,就是想运用“改错”这一方式来加强学生对知识的记忆。

此外,我们还需要有一个错题本,分析自己的逻辑漏洞在哪,对这种题型漏了什么知识,对漏的地方、不清晰的地方要重新去看书,重新再做对应的题目,把它巩固。

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趣味记忆,是因为生动形象的、内容有趣的材料,在头脑中留下的记忆保持量远远超过内容枯燥乏味的材料。

许多中学老师在多年教学中,积累了许多生动的例子、有趣的比喻、精彩的故事,在课堂上一一列举出来,不仅增加了课堂效果,而且易于增强记忆。

归类网络记忆法

把学习的内容按事物的外部特征、或按事物的内在联系进行分类,有的分类可以连续不断地分下去,形成网络。

由于分出的类目或分出的网络代表了一大类需要记忆的内容,我们只要记住了类目或网络,遇到某一类目下的具体内容时,即可由类目和网络推得。

这里,尚忆君就要推荐大家使用思维导图了。

3个记忆方法,帮你化身超强中学生


使用思维导图可以使你头脑清晰、一目了然,既有整本书宏观把握,又有细致到章节的微观掌控。

这一步骤很重要,因为当你脑中的知识体系完善时,答题时的思路会更加清晰,而不是杂乱无章、怎么也抓不住重点。

值得注意的是,思维导图可大可小,大图可以是总的框架,在总图的框架下再切分多个块面,每个块面就是一张小的迷你思维导图。

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当然了,学习方法是有很多的,重要的是我们都需要坚持用起来,不要三天打鱼,两天晒网,持之以恒就是最好的方法。

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