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现代文:祖父的园子(节选)| 思维导图练习

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发表时间:2018-09-04 23:56


综艺节目《同一堂课》里蒋雯丽曾领读过作家萧红的长篇小说《呼兰河传》中的节选——《祖父的园子》,在节目中蒋雯丽提到,她与萧红一样,在祖父家长大,12岁那年,祖父离开了她,我想除了蒋雯丽,各位读者对祖父、祖母或者爷爷、奶奶的园子也一定有深刻的记忆吧!

《祖父的园子》(《我和祖父的园子》)入选苏教版小学语文第十册第19课,我们选择了其中较有代表性的一个自然段,结合思维导图进行分析讲解。

祖父的园子(节选)

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个花,就开一个花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不同意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去,太阳也不知道这个。


这段文字围绕“自由”展开,分别描写了花、鸟、虫、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶,画面感清晰的名词搭配生动形象的描述,感觉一切都“活”了,一切都是“自由”的。

既然短文里主要描写的是园子里的景物,自然这些景物就是我们要选取的关键词,因为它们同在祖父的园子里,所以都是以并列关系存在的,接下来我们只需要按照关键词层次的提取要求,在短文中找到相应的下级提示性关键词就可以了。


学科思维导图 张校语(张维)

因为这篇短文的一级主干关键词较多,不太容易按顺序记住,所以在回忆时,我们可以运用一些记忆的技巧,将这些景物按原文顺序进行串联联想:

花、鸟、虫、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶。五颜六色的花引来叽叽喳喳的小鸟,小鸟嘴里叼着小虫子,小虫子钻进倭瓜里,倭瓜里面长出了一根根黄瓜,拿着黄瓜敲玉米,玉米里飞出了漂亮的蝴蝶。

闭上眼睛,尽量清晰的回忆整个画面,尝试看看是否能将文中描写的景物依次按顺序进行准确回忆?

记住一级关键词后,再结合导图看看你能否准确复述原文内容吧!

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