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一张图,和你一起高效学习现代文之《图书馆里的小镜头》(节选

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发表时间:2018-10-31 22:20

张校语(张维)原创




《图书馆里的小镜头》一文选自小学五年级语文课本,整篇课文以写实的手法,通过细腻的笔触描写了图书馆里的一个个小镜头。

通过对这些小镜头聚焦,文章如实地反映了不同年龄、不同职业、不同性格的人对知识的渴求,体现了人们如饥似渴地获取知识,提高文化素养的精神风貌。

文章虽没有幽默的故事情节,然而字里行间无不流露出作者精湛的写作技巧和独特的观察视角。

文章共六个自然段,我们选择第五段的内容分析整理并进行思维导图的绘制:


图书馆里的小镜头(节选)

一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时,还停下来皱紧眉头想想什么,时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜;一位梳披肩发的姑娘,此时已顾不及去整理那有些散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿,看那神情,要是有把剪刀的话,她一定要把那束刘海儿铰了;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌上,用手指着字,一个字一个字地念着,很吃力,却很专注……

这段文字描写了图书馆内阅览区人们读书的镜头,通过细节致力于“点”的刻画——一个戴眼镜的小伙子,一位梳披肩发的姑娘,一位头发花白的老人,几个还没识字的孩子,很具代表性。

阅览区是最能反映人们学习状态的场所。围绕“沉醉”,作者分别选取了男、女、老、少这四个代表不同性别和不同年龄的读者进行细致刻画,详略得当,层次分明,重点突出,充分体现了人们学习的投入程度。

按照这个思路,我们在原文中提取到了几个重要的句子关键词:小伙子、姑娘、老人、孩子;四个人物分别通过特征及动作两个部分进行了详细描述,我们只需要在句子中继续提取下级关键词(提示性关键词),最后完成整幅思维导图的绘制即可。



▲学科思维导图 张校语(张维)


这张思维导图层次分明,内容完整,大家可以尝试根据思维导图进行文章内容的复述,直至达到准确背诵的目的。

在复述过程中,如果出现与原文有差异的部分,可继续提取关键词进行填充,直到能够准确背诵为止。

学科思维导图是学生学习的必备工具、老师授课的备课法宝,希望通过分享让大家更清晰的认识思维导图的重要性,也希望能够给更多的人分享学科思维导图,帮助更多的学生掌握高效的学习方法。

希望本次分享能够让大家感受到思维导图对于短文分析及背诵的强大作用。

【注:著作权归作者 张校语所有,其他任何形式的转载都请联系后台获得授权并注明出处,否则将追究侵权责任。】


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