文 / 尚忆·大脑教育 张海洋
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记忆培训，对孩子分数的提升，是建立在能力训练的基础上的，而能力训练，需要分学科、分阶段来进行。
之所以要分学科，是因为针对不同学科，所需要的能力是不同的。虽然都是记忆力，但是数字记忆、词语记忆、课文记忆、单词记忆等等，是不同的领域，需要分别进行针对性训练才行。
之所以要分阶段，是因为每种能力的提升，都不是立竿见影、很快就能完成的。
弹钢琴，就是十个手指的运动，也要训练好几年才行；
画画，也就是画笔运动的能力，也得要训练好几年。
记忆力的训练相对比较快，但记忆力本身就分为好多种（数字记忆、课文记忆、单词记忆等等），每种记忆力的训练都需要根据能力提升的规律，按照一定的步骤来进行，所以需要分阶段、分重点来训练，效果才会更明显。
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要提升语文成绩，就要考虑到语文考试重点考核的能力，其中一个是古诗文记忆的能力，这个需要一定时间的训练；还有阅读理解能力，这个也需要一定时间的训练；还有写作文的能力，这个也是需要一定时间训练才行。
要提升英语成绩，就要训练单词记忆能力、准确发音能力、听力、语法、阅读、写作等各方面能力，每一个能力都不是短期内能够快速提升的。
因此，如果想要提升记忆力、提升学习能力，需要有一些耐心，需要做好两三年、三五年的长时间训练的准备才行。三五年的时间很长吗？
小朋友学钢琴，也得学三五年；
学写作文，也得学三五年；
学奥数，也得学三五年；
学英语，还不止三五年。
学习记忆力，三五年的时间，让孩子拥有强大的学习能力，拥有强大的自学能力，不需要再进行题海战术，不需要再请名师一对一辅导，自己就能把课程学好。而且这种能力可以一直延续到中学、大学、工作之后，受益终生，甚至可以传递给下一代！效果这么强大，三五年时间不值得吗？
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