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推荐 | 用这个方法,再长的诗词也不担心背不下来

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发表时间:2018-12-01 21:54




训练大脑,受益终生。大家好,我是尚忆君。

在语文的学习中,有一项学习任务得不到很多学生的理解——要记忆的内容很多,背的过程很枯燥、煎熬,但到最后就主要考几道默写题。





是的,尚忆君说的就是“古诗词的记忆”了。

都说“腹有诗书气自华”,背古诗的意义自然不只是得到几道默写题的分数——学习古诗词,不仅可以培养我们的审美观和想象力、加深对传统文化的熏陶,同时对培养文学鉴赏力和高雅的艺术品位、以及文化的传承和可持续发展有着重大的现实意义。

然,在知道诗词记忆的重要性之后,还是有很多人不愿意去记忆古诗——记得慢,但是忘得快,还容易记错顺序,接不起来

一句话总结,就是怎么都背不下来。反反复复几次,也就失去了对古诗记忆的兴趣。





所以,这次尚忆君要分享一个古诗词记忆的大招——借助思维导图!

下面,我们就以《观沧海》为例,一起仔细看看如何用思维导图帮助诗词记忆吧!

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。


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第一步,熟悉诗词的内容。

这首诗为东汉末年的曹操所作,是《步出夏门行》的第一章。《步出夏门行》是乐府瑟调名,分五部分,诗中曹操用乐府旧题的形式抒发自己的政治抱负,气魄雄伟,慷慨悲凉

我们可以先通读一遍《观沧海》,然后借助译文,并根据译文的内容在脑海中展开画面想象,让自己对这首诗的内容更为熟悉。

  • 东临碣石,以观沧海——向东登上高高的碣石山巅,远眺苍茫无尽的辽阔大海。

  • 水何澹澹,山岛竦峙——海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。

  • 树木丛生,百草丰茂——岛上万木葱茏得欣欣向荣,百草丛生茂密浓绿得可爱。

  • 秋风萧瑟,洪波涌起——秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪。

  • 日月之行,若出其中——太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。

  • 星汉灿烂,若出其里——横贯长空无比灿烂的银河,也仿佛来自大海宽广的胸怀。

  • 幸甚至哉,歌以咏志——多么值得百般地庆幸啊,就让我用歌声来吐露我的情怀!


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第二步,对诗词的内容进行分析与层次划分,并从中确定主干关键词。

这是一首托物言志的诗,以登临碣石眺望大海的描述表明了诗人豪迈胸怀和昂扬奋发的进取精神。全诗可分为三个层次:

  • 第一层:第1、2句,表明本诗的缘起,来到碣石山登临眺望苍茫的大海是全诗的总领。

  • 第二层:第3--12句,具体描述观看的内容,并以此抒发内心的豪迈壮志。其中,前6句写的是实景;后4句写的是虚景。

  • 诗人通过对登山观海所见景物的描述,勾画了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,开阔的意境、雄浑的气势,是诗人宽广胸怀和豪迈气魄的表现。

  • 第三层:第13、14句,这两句是唱歌人为配乐所加上去的,每章结尾都有,与正文无关。


由此,我们可以先确定主干关键词,并将三个层次的关键词绘制在一级分支的位置。



▲学科思维导图 张校语(张维)

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第三步,提取更多的关键词,如句子关键词等。

按照我们之前的分析,我们确定了主干关键词,但这还不足以制出一幅完整的思维导图。

所以,我们还需要在诗中提取相应的句子关键词,在这里会建议伙伴们尽量多地选择名词,便于进行图像转化,加深理解,帮助记忆。

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第四步,绘制思维导图。

在经过了前面的分析、提取关键词等环节,我们就可以着手绘制思维导图了↓↓↓



▲学科思维导图 张校语(张维)

在这个环节中,尚忆君十分推荐各位小伙伴采用手绘的形式进行思维导图的绘制。

为什么?

一方面,手绘是掌握思维导图的基础,多采用手绘的形式能够更好地培养我们放射性全面思考问题的习惯和思维模式;

另一方面,手绘强迫我们做出总结和提炼,帮助我们提升化繁为简的能力。

更具体的解答,请回看尚忆君的呕心沥血但阅读量低迷之作——《手绘思维导图和电脑绘制的差别在哪里?这里给你答案!》

综上,借助思维导图帮助记忆诗词是一个十分有效的方法,尤其是较长的诗篇。

所以,尚忆君希望大家在需要记忆诗词、或者背不下古诗词的时候,都可以尝试一下这个方法哦~



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